Canals cierra las jornadas de arte infantil con el estreno de una canción y una sesión de meditación

El alumnado del Vicent Rius compone e interpreta una pieza musical junto a Andreu Valor sobre la importancia del agua dentro de la iniciativa En Clau d'Art

Alumnado del CEIP Vicent Rius de Canals con Maria Torres, Andreu Valor y Alicia Arnau-Aparicio

Alumnado del CEIP Vicent Rius de Canals con Maria Torres, Andreu Valor y Alicia Arnau-Aparicio / Sonia Climent

La canción de infancia y la meditación han sido los protagonistas de la singular clausura de las XXIII Jornadas En Clau d’Art, en el centro cultural Ca Don José de Canals.

Según informa Alicia Arnau-Aparicio, directora del proyecto, tras dos semanas de variadas y enriquecedoras experiencias en el marco de la IX Exposición de arte infantil "Viure la Mirada" se pudo disfrutar de dos eventos únicos: el estreno de la canción "L'aigua es vida", compuesta por el alumnado junto a su tutora Alicia Arnau, que fue acompañada a la guitarra por Andreu Valor y un baño sonoro muy especial.

El día 17 tuvo lugar una sesión de meditación, conducida por el propio alumnado de 5 años del CEIP Vicent Rius de Canals, cuyos beneficiarios fueron sus familias y el público asistente consiguió un ambiente de calma y reflexión sobre todo lo vivido durante las dos semanas: la importancia de la creatividad para el emprendimiento y el pensamiento crítico, la necesidad de la calma, la reflexión sobre los temas que preocupan a la infancia: la ecología, la guerra, la enfermedad de sus seres queridos… y cómo todo ello se puede expresar a través de objetos artísticos.

Expertos y artistas

Durante estas dos últimas semanas, la infancia y sus familias junto a maestras, expertos y artistas de la talla de Ricard Huerta, Andreu Valor, Maria Torres (filosofia3/18), Pascual Primo (asesor del Cefire Xàtiva) y el Consell Valencià de la revista In-fàn-ci-a 0-6, Associació Rosa Sensat), Yunisley Blamaseda y la regidora de cultura Mª Dolores Sanchis departieron sobre temas educativos esenciales y de actualidad inspirados en el interés del alumnado.